CHUỖI HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TẠI PHÒNG HỌC STEM TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT A – KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO, NÂNG CAO NĂNG LỰC HỌC SINH

Trong chuỗi hoạt động, học sinh được trực tiếp tham gia vào các nội dung như: Thực hành thí nghiệm khoa học gắn với bài học trên lớp; Thiết kế và chế tạo các mô hình kỹ thuật (mạch điện, sản phẩm tái chế…); Lắp ráp, điều khiển robot cơ bản; Làm quen với lập trình (điều khiển robot, thiết bị thông minh); Trải nghiệm các trò chơi học tập ứng dụng công nghệ.

Thông qua hoạt động robot và lập trình, học sinh từng bước tiếp cận với tư duy logic, tư duy thuật toán và kỹ năng công nghệ – những năng lực quan trọng trong thời đại chuyển đổi số hiện nay. Không gian phòng học STEM được trang bị hiện đại, tạo điều kiện thuận lợi để học sinh “học mà chơi – chơi mà học”, từ đó khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu khoa học và khám phá tri thức.

Chuỗi hoạt động không chỉ góp phần nâng cao chất lượng dạy và học mà còn giúp học sinh hình thành các phẩm chất, năng lực cần thiết như sáng tạo, chủ động, hợp tác và thích ứng. Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục duy trì và phát triển các hoạt động trải nghiệm tại phòng học STEM, đặc biệt tăng cường các nội dung về robot và lập trình, góp phần xây dựng môi trường học tập hiện đại và truyền cảm hứng cho học sinh.