TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM THỜI ĐẠI MỚI” GẮN VỚI TUYÊN TRUYỀN KỸ NĂNG CHO HỌC SINH

Tại hội nghị, các đại biểu đã được nghe Thạc sĩ Hoàng Bảo Trường – Trưởng Khoa Công tác xã hội, Phân hiệu Học viện Phụ nữ Việt Nam trình bày các nội dung trọng tâm của phong trào thi đua giai đoạn 2025–2030. Báo cáo viên đã phân tích sâu sắc ý nghĩa, vai trò của phong trào trong bối cảnh hiện nay, đồng thời làm rõ các tiêu chí xây dựng người phụ nữ Việt Nam thời đại mới với những phẩm chất tiêu biểu như: có tri thức, có đạo đức, có sức khỏe, năng động, sáng tạo và có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

Thông qua hội nghị, cán bộ, hội viên phụ nữ được nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của mình trong thời kỳ mới; từ đó phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo trong học tập, lao động, sản xuất và tham gia các hoạt động xã hội. Đồng thời, phong trào cũng góp phần khơi dậy ý chí vươn lên, xây dựng hình ảnh người phụ nữ tự tin, bản lĩnh, đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương trong giai đoạn mới.

Cũng trong chương trình, Hội Liên hiệp Phụ nữ xã phối hợp với trường THPT Ngô Sĩ Liên tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề “Kỹ năng tự nhận thức và xác định giá trị bản thân – Cách để vượt ngưỡng giới hạn và ‘Vòng tròn an toàn’ cá nhân” cho hơn 400 em học sinh lớp 10, 11, 12.

Tại buổi chuyên đề, các em học sinh được tiếp cận những kiến thức và kỹ năng thiết thực như: nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân; xác định mục tiêu sống; xây dựng giá trị cá nhân; kỹ năng vượt qua rào cản tâm lý và từng bước mở rộng “vùng an toàn” trong học tập cũng như trong cuộc sống. Nội dung được truyền tải sinh động thông qua các tình huống thực tế, hoạt động tương tác, trao đổi trực tiếp, giúp các em dễ hiểu, dễ tiếp thu và áp dụng.

Không khí buổi nói chuyện diễn ra sôi nổi, cởi mở, tạo điều kiện để các em mạnh dạn chia sẻ suy nghĩ, bày tỏ quan điểm và học hỏi lẫn nhau. Qua đó, góp phần giúp các em nâng cao sự tự tin, định hướng rõ ràng hơn về con đường học tập, rèn luyện và phát triển bản thân trong tương lai.